lunes, 22 de febrero de 2016

Redes sociales en el aula.

No es ninguna mentira y mucho menos exageración el hecho de que cualquier persona con teléfono inteligente, es adicto a las redes sociales. Que tire la primera piedra el sujeto que, teniendo acceso a internet desde su movil, nunca ha fotografiado y publicado en Facebook el platillo que está por ingerir; o quien nunca ha compartido/retuiteado los memes del momento; quien nunca ha usado filtros para las fotos que toma de "paisajes" en  Instagram... Si eres libre de todos estos pecados, hazmelo saber en un comentario. Aunque dudo mucho que haya comentarios de ese tipo.

Sí, sí, haters, ya sé que la finalidad de las redes sociales es eso justamente, socializar, entretener, hacernos pasar momentos más amenos. Por ese motivo, llevarlas al aula (estando al pendiente y siempre vigilando) puede ser un jonrón del docente a la hora de propiciar la participación y mantener el interés por la clase.

A continuación, les compartiré ideas sobre el uso didáctico que se le puede dar a las siguientes redes sociales:

- Facebook:
Es un espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. Permite poner imágenes y vídeos.

  USO DIDÁCTICO: La creación de "grupos" o "fan page" en Facebook, nos permite estar más tiempo en contacto con los alumnos fuera de la escuela. Mediante esta modalidad, podemos resolver dudas y poner ejemplos gráficos con los memes del momento.




- Twitter:
Proporciona a los usuarios la capacidad de transmitir y consumir fácilmente pequeñas informaciones digeribles sobre el mundo. Mediante las tendencias o denomidados "hashtags" podemos acceder a esas noticias.

  USO DIDÁCTICO: Podemos crear un hashtag con la temática vista en clase y pedir a los estudiantes que redacten un tweet. Por ejemplo:

#QuéHaceLaLectura "la lectura nos permite vivir varias vidas al tiempo que crecemos con la nuestra"

#QuéHaceLaLectura "nos ayuda a entender distintas culturas y épocas.




- Instagram:
Esta red nos permite editar nuestras fotos, agregar filtros artísticos y muy divertidos para luego compartirlas con nuestros amigos.

  USO DIDÁCTICO: En una cuenta compartida, los alumnos suben una imagen con una frase o un dibujo que haga referencia al proyecto/bloque/tema visto en el aula.





En cuestión del diseño de actividades creativas, el cielo es nuestro límite.

6 comentarios:

  1. Hermosa tu opinión sobre las redes sociales. Es verdad, toda nuestra generación y la nueva, somos adictos al internet, redes sociales, juegos en linea. Debemos aprovechar eso, y usarlo en nuetro salón de clases, para enseñar el buen uso de la tecnología.

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  2. Sería muy bueno que la mayoría de los docentes utilizaran las redes sociales como uso didáctico para actividades atractivas y novedosas, y los alumnos, muestren una actitud positiva ante la asignatura.

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  3. Buena opción el realizar trabajos de ésta manera, solo hay que aprender a manejarlas lo mejor posible, no nos vayan a hacer un "gane" nuestros alumnos y sea contraproducente.
    Buena Noche.

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  4. Afortunada o desafortunadamente nuestros futuros alumnos ya saben el doble de lo que sabemos algunos de nosotros, y me cuento entre esos que saben menos, pero la labor docente nunca termina, y actualizarse en cuanto a todo lo que les rodea a nuestros futuros "clientes", seria muy buena idea.

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  5. Imagínate a donde llegaríamos si todos los docentes utilizaran las herramientas que todos tenemos a la mano. Sería una educación diferente avanzaríamos más y sobre todo estaríamos más preparados en cualquier contexto de la vida.

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  6. Como suelen decir: sino puedes con el enemigo, unetele. Y es precisamente esa actitud que los docentes deben adoptar frente a las redes sociales que según la mayoría ''tanto daño le han hecho a la juventud''. No obstante, debemos sacarle el provecho a que los jóvenes pierden minutos valiosos de su tiempo por estar concentrados en los teléfonos inteligentes y acercar la educación a estos medios.

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