miércoles, 20 de abril de 2016

La historieta como recurso didáctico.

Cuando se trata de diseñar actividades innovadoras para el proceso de enseñanza-aprendizaje, pareciera que se nos cierra el mundo y nos complicamos más de la cuenta. 

Cualquier texto, experiencia o material audiovisual es perfecto para abordar el tema que sea de Español. Aunque admito que, por mi mente nunca pasó incorporar la historieta en las clases de español (salvo en el proyecto que se necesita)... Hasta hace unos días que unos compañeros de mi salón realizaron una invstigación sobre las historietas y su uso didáctico en el salón de clases.
Por su creciente interés (gracias a la gran mercadotecnia) entre las nuevas generaciones, podría ser muy funcional en el aula. 

 
Los invito a que ese atrevan a probarla. Comprueben que, cualquier contenido puede trabajarse con lo que tengas a la mano. Claro, siempre y cuando sigas el enfoque de la materia.

 

3 comentarios:

  1. Considero que es una estrategia fácil y sencilla en la cual se puede poner a prueba numerosas operaciones del lenguaje.

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  2. Es una estrategia considerable, porque a veces sino es que casi siempre se nos acaban las ideas para aplicarla en nuestros proyectos.

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  3. Es muy buena herramienta para uso didáctico pero si uno como docente no va más haya del libro de texto o se les cierra el mundo como tú dices, no podrán encontrar las maravillas que se puede obtener de ella.

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